Educación Socioemocional

Carta Común · N.º 234147

La educación socioemocional se centra en el desarrollo de personaje, perspectiva y la práctica de la inteligencia emocional y de las habilidades identificadas como competencias emocionales o competencias duraderas que, si bien tradicionalmente han estado asociadas a los rasgos de personalidad de los individuos, hoy se sabe que, gracias a la neuroplasticidad del cerebro, a estímulos positivos, estilos de crianza y ambientes protectores, dichas habilidades son educables o susceptibles de ser desarrolladas. (García, 1018)​ La emoción del latín emotio, -niños y es definida por la Real academia española como la alteración del ánimo intensa y pasajera, agradable o penosa, que va acompañada de cierta conmoción somática, que varía según las situaciones o experiencias que se tenga, es sumamente necesario saber que son las emociones para poder hablar de la educación emocional que es una innovación educativa que se justifica en las necesidades sociales según Rafael Siquiera (2008). Este autor menciona…

Leer en Wikipedia · Imagen Joebancroft1, CC BY-SA 4.0