Teoría de van Hiele

Carta Común · N.º 333702

La Teoría de van Hiele o Modelo de van Hiele o Niveles van Hiele es una teoría de enseñanza y aprendizaje de la geometría, diseñado por el matrimonio holandés van Hiele. El modelo tiene su origen en 1957, en las disertaciones doctorales de Dina van Hiele-Geldof y Pierre van Hiele en la Universidad de Utrecht, en Países Bajos. El libro original donde se desarrolla la teoría es Structure and Insight : A theory of mathematics education.​ La teoría se encasilla dentro de la didáctica de la matemática y específicamente en la didáctica de la Geometría.

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