Andamiaje

Carta Poco común · N.º 199259

El concepto andamiaje se utiliza en psicología del desarrollo, pedagogía y otras ciencias sociales para a «aquellas estructuras, actividades o estrategias de apoyo que el profesor aporta para que el alumno construya el conocimiento».​ El concepto fue creado por el psicólogo Jerome Bruner como una metáfora que pretendía ilustrar los procesos de aprendizaje y enseñanza.​ Se basa en las teorías de Lev Vygotski (1896-1934) y su idea de las zonas de desarrollo.​ Este apoyo se adapta específicamente a cada estudiante; este enfoque educativo permite a los estudiantes experimentar un aprendizaje centrado en el estudiante, lo que tiende a facilitar un aprendizaje más eficiente que el aprendizaje centrado en el profesor.​ Este proceso de aprendizaje promueve un nivel de aprendizaje más profundo que muchas otras estrategias de enseñanza comunes. ​ El andamiaje educativo proporciona el apoyo suficiente para promover el aprendizaje cuando se introducen por primera vez conceptos y habilidades a los…

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