Lectura crítica
forma de análisis del idioma que no considera un texto en forma nominal
forma de análisis del idioma que no considera un texto en forma nominal
La lectura de un texto en forma no nominal, sino que implica un examen más profundo de las afirmaciones presentadas así como sus puntos de apoyo y posibles contra-argumentos.s La identificación de posibles defectos y ambigüedades en el razonamiento del autor, además de la capacidad de dirigirse en forma comprensible, es esencial a este proceso. La lectura crítica, al igual que la escritura académica, requiere la conexión de los puntos probatorios a sus argumentos correspondientes. Para Daniel Cassany (2006) la lectura crítica es una lectura "tras las líneas", vale decir, contextualizada, que además de preguntarse qué dice el texto, se pregunta quién lo dice, a quién se lo dice, cuándo y dónde, qué factores permitieron o habilitaron que ese texto se produjera, y con qué intencionalidad fue producido. No hay relaciones simples entre estos niveles. Como el círculo hermenéutico demuestra, el entendimiento de simples palabras depende del entendimiento del texto en forma completa (así como…
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