Apprentissage expérientiel

Carte Commune · n° 412385

L'apprentissage expérientiel est une méthode didactique d'apprentissage fondée sur l'expérience pratique ; de façon plus précise, il se définit comme « l'apprentissage par la réflexion sur l'action ». L’apprentissage pratique peut être considéré comme une forme d’apprentissage expérientiel, mais n’implique pas nécessairement que les étudiants réfléchissent à leur produit. L’apprentissage expérientiel se distingue des apprentissages par cœur ou didactique, dans lesquels l’apprenant joue un rôle relativement passif. Il est lié, mais non synonyme, à d'autres formes d'apprentissages actifs telles que l'apprentissage par l'action, l'apprentissage par l'aventure, l'apprentissage par le libre choix, l'apprentissage coopératif, l'apprentissage par le service et l'apprentissage situé. Le concept général de l’apprentissage expérientiel est ancien. Vers 350 av. J.-C., Aristote écrivait dans le livre II de l'Éthique à Nicomaque « car les choses que nous devons apprendre avant de pouvoir les faire,...

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