Problème de Gettier

Carte Commune · n° 367518

Le problème de Gettier est un problème philosophique historique concernant la compréhension des connaissances. Attribués au philosophe américain Edmund Gettier, les exemples de type Gettier (appelés « cas Gettier ») remettent en question la conception de la connaissance fondée sur la croyance vraie justifiée qui soutient que la connaissance équivaut à une véritable croyance justifiée ; si les trois conditions (justification, vérité et croyance) sont remplies pour une affirmation donnée, alors on a connaissance de cette affirmation. Dans un article intitulé « Is Justified True Belief Knowledge?, Gettier montre que le récit justification/vérité/croyance est inadéquat car il ne rend pas compte de toutes les conditions nécessaires et suffisantes à la connaissance. Les termes « problème Gettier » et « cas Gettier » sont parfois utilisés pour décrire un travail qui prétend répudier le récit de la connaissance comme croyance vraie justifiée (CVJ). Les réponses à l'article de Gettier ont été nombreuses...

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